远在大西洋彼岸的德国,慕尼黑大学的某个晶体化学的课堂内
格哈德·埃特尔教授罕见地没有将教学任务甩给自己的助教,而是亲自站在了课堂上,为这些年轻的学生们讲解晶体化学的奥秘
对于一个诺贝尔奖级学者来说,这种教书育人的工作似乎显得有些屈才了
然而事实上,很多知名学者都乐在其中,很愿意与年轻的学生们分享自己的知识
埃特尔教授也是如此,尤其是当他为某个复杂的问题陷入困扰的时候
从事基础性的教育,总能在关键时刻给他带来启发
在课堂最后的提问环节,忽然有一位学生举起手问道
“教授,您看过最近刊登在《JACS》上的那篇关于电化学结构界面理论模型的论文了吗?” 埃特尔教授停滞了大概两秒钟,推了推老花镜,点头道
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